LEADER 02562namaa2200805ui 4500
001 003028134
005 20221228154428.0
003 DE-2553
006 m o d
007 cr|mn|---annan
008 20210507s2021 xx |||||o ||| 0|eng d
020 |a 9781351017558 
020 |a 9781351017541 
020 |a 9781351017558 
020 |a 9781138497900 
020 |a 9781032020327 
040 |a oapen  |c oapen  |b eng  |d DE-2553  |e rda 
024 7 |a 10.4324/9781351017558  |c doi 
041 0 |a eng 
042 |a dc 
072 7 |a JF  |2 bicssc 
072 7 |a JHB  |2 bicssc 
100 1 |a Lybeck, Eric  |e author 
245 1 0 |a The University Revolution :  |b Outline of a Processual Theory of Modern Higher Education 
264 |b Taylor & Francis,  |c 2021. 
300 |a 1 online resource (198 pages). 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 1 |a Classical and Contemporary Social Theory 
506 0 |a Open Access  |2 star  |f Unrestricted online access 
540 |a Creative Commons  |f https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0  |2 cc  |4 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 
546 |a English 
650 7 |a Society & culture: general  |2 bicssc 
650 7 |a Sociology  |2 bicssc 
653 |a academisation 
653 |a academisation process 
653 |a academization 
653 |a academization process 
653 |a aristocracy 
653 |a children 
653 |a clergy 
653 |a division 
653 |a Eric Lybeck 
653 |a Eric Royal Lybeck 
653 |a education 
653 |a elites 
653 |a elite institutions 
653 |a emergence 
653 |a higher education 
653 |a history 
653 |a inequality 
653 |a mass university sector 
653 |a middle classes 
653 |a new inequalities 
653 |a role 
653 |a social science 
653 |a sociology 
653 |a transformation 
653 |a two-phases 
653 |a universities 
653 |a women 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/48516/1/9781351017541.pdf  |7 0  |z DOAB: download the publication 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/69566  |7 0  |z DOAB: description of the publication 
590 |a Online publication 
590 |a ebookoa1222 
590 |a doab 
942 |2 z  |c EB 
999 |c 3028134  |d 1431889 
952 |0 0  |1 0  |2 z  |4 0  |6 ONLINE  |7 1  |9 973773  |R 2022-12-28 14:44:28  |a DAIG  |b DAIG  |l 0  |o Online  |r 2022-12-28  |y EB